Nilai rapot
Mengisi nilai rapot
Postingan
Kelas 1 c dan 2 c
Kelas 1 Materi : pengayaan dari materi2 sebelumnya, lokomotor, non lokomotor Manipulatif Kelas 2 Materi : bertumpu, bergantung, keseimbangan,lokomotor, tolakan putaran, ayunan,melayang,mendarat
Kelas 1b dan 2b
Kelas 1 Materi : pengayaan dari materi2 sebelumnya, lokomotor, non lokomotor Manipulatif Kelas 2 Materi : bertumpu, bergantung, keseimbangan,lokomotor, tolakan putaran, ayunan,melayang,mendarat
Kelas 1, 2 , 3 pengayaan
Kelas 1 Materi : pengayaan dari materi2 sebelumnya, lokomotor, non lokomotor Manipulatif Kelas 2 Materi :pengayaan bertumpu, bergantung, keseimbangan,lokomotor, tolakan putaran, ayunan,melayang,mendarat Kelas 3 Materi : pengayaan bertumpu, bergantung, keseumbangan,lokomotor, putaran, ayunan, melayang, mendarat
Kelas 3 b dan c
Praktek lapangan Kelas 3 4.5 = mempraktikkan variasi berbagai pola gerak dominan bertumpu,bergantung, keseimbangan,berpindah/lokomotor tolakanputaran,ayunan,melayang,dan mendarat aktivitas senam lantai
Kelas 1, 2 dan 3
Kelas 1 Materi : pengayaan dari materi2 sebelumnya, lokomotor, non lokomotor Manipulatif Kelas 2 Materi :pengayaan bertumpu, bergantung, keseimbangan,lokomotor, tolakan putaran, ayunan,melayang,mendarat Kelas 3 Materi : pengayaan bertumpu, bergantung, keseumbangan,lokomotor, putaran, ayunan, melayang, mendarat
Ulhar tema 4 kls 1 c dan 2 c
Pengambilan nilai tertulis ulhar Kelas 1 4.4 = memahami sikap tubuh ( duduk, membaca, berdiri, jalan ), dan bergerak secara lentur serta seimbang dalam rangka pembentukan tubuh melalui, permainan sederha a dan atau tradisional Kelas 2 4.4 = memahami bergerak secara seimbang, lentur,lincah, dan berdaya tahan dalam rangka pengembangan kebugaran jasmanielaui permainan sederhana dan atau tradisional
Kelas 1 dan 2 b
Kelas 1 Materi : pengayaan dari materi2 sebelumnya, lokomotor, non lokomotor Manipulatif Kelas 2 Materi : bertumpu, bergantung, keseimbangan,lokomotor, tolakan putaran, ayunan,melayang,mendarat
Materi kelas 1, 2 , 3
Kelas 1 Materi : pengayaan dari materi2 sebelumnya, lokomotor, non lokomotor Manipulatif Kelas 2 Materi : bertumpu, bergantung, keseimbangan,lokomotor, tolakan putaran, ayunan,melayang,mendarat Kelas 3 Materi : bertumpu, bergantung, keseumbangan,lokomotor, putaran, ayunan, melayang, mendarat
Kelas 3 b dan c praktek lapangan
Praktek lapangan Kelas 3 4.5 = mempraktikkan variasi berbagai pola gerak dominan bertumpu,bergantung, keseimbangan,berpindah/lokomotor tolakanputaran,ayunan,melayang,dan mendarat aktivitas senam lantai
Ulhar kls 1 2 3
Pengambilan nilai tertulis ulhar Kelas 1 4.4 = memahami sikap tubuh ( duduk, membaca, berdiri, jalan ), dan bergerak secara lentur serta seimbang dalam rangka pembentukan tubuh melalui, permainan sederha a dan atau tradisional Kelas 2 4.4 = memahami bergerak secara seimbang, lentur,lincah, dan berdaya tahan dalam rangka pengembangan kebugaran jasmanielaui permainan sederhana dan atau tradisional Kelas 3 4.5 = mempraktikkan variasi berbagai pola gerak dominan bertumpu,bergantung, keseimbangan,berpindah/lokomotor tolakanputaran,ayunan,melayang,dan mendarat aktivitas senam lantai
Ulhar pnjs tema 4 kls 1 c dan 2 c
Pengambilan nilai tertulis ulhar Kelas 1 4.4 = memahami sikap tubuh ( duduk, membaca, berdiri, jalan ), dan bergerak secara lentur serta seimbang dalam rangka pembentukan tubuh melalui, permainan sederha a dan atau tradisional Kelas 2 4.4 = memahami bergerak secara seimbang, lentur,lincah, dan berdaya tahan dalam rangka pengembangan kebugaran jasmanielaui permainan sederhana dan atau tradisional Memperingati hari besar maulid nabi muhammad sas .
UlHar pnjs kls 1 dan 2
Pengambilan nilai tertulis ulhar Kelas 1 4.4 = memahami sikap tubuh ( duduk, membaca, berdiri, jalan ), dan bergerak secara lentur serta seimbang dalam rangka pembentukan tubuh melalui, permainan sederha a dan atau tradisional Kelas 2 4.4 = memahami bergerak secara seimbang, lentur,lincah, dan berdaya tahan dalam rangka pengembangan kebugaran jasmanielaui permainan sederhana dan atau tradisional
Ulhar kls 1.2 prakrek 3
Pengambilan nilai tertulis ulhar Kelas 1 4.4 = memahami sikap tubuh ( duduk, membaca, berdiri, jalan ), dan bergerak secara lentur serta seimbang dalam rangka pembentukan tubuh melalui, permainan sederha a dan atau tradisional Kelas 2 4.4 = memahami bergerak secara seimbang, lentur,lincah, dan berdaya tahan dalam rangka pengembangan kebugaran jasmanielaui permainan sederhana dan atau tradisional Kelas 3 4.5 = mempraktikkan variasi berbagai pola gerak dominan bertumpu,bergantung, keseimbangan,berpindah/lokomotor tolakanputaran,ayunan,melayang,dan mendarat aktivitas senam lantai
Pengambilan nilai kebugaran jasmani kls 3
Pengambilan nilai praktek Kelas 1 4.4 = mempraktikkan sikap tubuh ( duduk, membaca, berdiri, jalan ), dan bergerak secara lentur serta seimbang dalam rangka pembentukan tubuh melalui, permainan sederha a dan atau tradisional
Pengambilan nilai praktek
Pengambilan nilai praktek Kelas 1 4.4 = mempraktikkan sikap tubuh ( duduk, membaca, berdiri, jalan ), dan bergerak secara lentur serta seimbang dalam rangka pembentukan tubuh melalui, permainan sederha a dan atau tradisional Kelas 2 4.4 = mempraktikkan bergerak secara seimbang, lentur,lincah, dan berdaya tahan dalam rangka pengembangan kebugaran jasmanielaui permainan sederhana dan atau tradisional Kelas 3 4.4 = memprakikkan bergerak secara seimbang, lentur, lincah, dan berdaya taha dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional.
Pengambilan nilai praktrk kls 1 dan 2
Pengambilan nilai praktek Kelas 1 4.4 = mempraktikkan sikap tubuh ( duduk, membaca, berdiri, jalan ), dan bergerak secara lentur serta seimbang dalam rangka pembentukan tubuh melalui, permainan sederha a dan atau tradisional Kelas 2 4.4 = mempraktikkan bergerak secara seimbang, lentur,lincah, dan berdaya tahan dalam rangka pengembangan kebugaran jasmanielaui permainan sederhana dan atau tradisional
Pengambilan nilai praktek pnjs kls 1 2
Pengambilan nilai praktek Kelas 1 4.4 = mempraktikkan sikap tubuh ( duduk, membaca, berdiri, jalan ), dan bergerak secara lentur serta seimbang dalam rangka pembentukan tubuh melalui, permainan sederha a dan atau tradisional Kelas 2 4.4 = mempraktikkan bergerak secara seimbang, lentur,lincah, dan berdaya tahan dalam rangka pengembangan kebugaran jasmanielaui permainan sederhana dan atau tradisional
Kebugaran jasmani kls 1.2 3 Pengambilan nilai
Pengambilan nilai praktek Kelas 1 4.4 = mempraktikkan sikap tubuh ( duduk, membaca, berdiri, jalan ), dan bergerak secara lentur serta seimbang dalam rangka pembentukan tubuh melalui, permainan sederha a dan atau tradisional Kelas 2 4.4 = mempraktikkan bergerak secara seimbang, lentur,lincah, dan berdaya tahan dalam rangka pengembangan kebugaran jasmanielaui permainan sederhana dan atau tradisional Kelas 3 4.4 = memprakikkan bergerak secara seimbang, lentur, lincah, dan berdaya taha dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional.
Kebugaran jasmani kls 3 b dan c
Kelas 3 4.4 = memprakikkan bergerak secara seimbang, lentur, lincah, dan berdaya taha dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional.
Kebugaran jasmani kls 1, 2 dan 3
Kelas 1 4.4 = mempraktikkan sikap tubuh ( duduk, membaca, berdiri, jalan ), dan bergerak secara lentur serta seimbang dalam rangka pembentukan tubuh melalui, permainan sederha a dan atau tradisional Kelas 2 4.4 = mempraktikkan bergerak secara seimbang, lentur,lincah, dan berdaya tahan dalam rangka pengembangan kebugaran jasmanielaui permainan sederhana dan atau tradisional Kelas 3 4.4 = memprakikkan bergerak secara seimbang, lentur, lincah, dan berdaya taha dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional.
Kelas 1 dan 2 c kebugaran jasmani
Kelas 1 4.4 = mempraktikkan sikap tubuh ( duduk, membaca, berdiri, jalan ), dan bergerak secara lentur serta seimbang dalam rangka pembentukan tubuh melalui, permainan sederha a dan atau tradisional Kelas 2 4.4 = mempraktikkan bergerak secara seimbang, lentur,lincah, dan berdaya tahan dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melaui permainan sederhana dan atau tradisional
Kebugaran jasmani kls 1 dan 2 b
Kelas 1 4.4 = mempraktikkan sikap tubuh ( duduk, membaca, berdiri, jalan ), dan bergerak secara lentur serta seimbang dalam rangka pembentukan tubuh melalui, permainan sederha a dan atau tradisional Kelas 2 4.4 = mempraktikkan bergerak secara seimbang, lentur,lincah, dan berdaya tahan dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melaui permainan sederhana dan atau tradisional
Kelas 1 , 2 , 3 kebugaran jasmani
Kelas 1 4.4 = mempraktikkan sikap tubuh ( duduk, membaca, berdiri, jalan ), dan bergerak secara lentur serta seimbang dalam rangka pembentukan tubuh melalui, permainan sederha a dan atau tradisional Kelas 2 4.4 = mempraktikkan bergerak secara seimbang, lentur,lincah, dan berdaya tahan dalam rangka pengembangan kebugaran jasmanielaui permainan sederhana dan atau tradisional Kelas 3 4.4 = memprakikkan bergerak secara seimbang, lentur, lincah, dan berdaya taha dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional.
Kelas 3 b dan c kebugaran jasmani
Kelas 3 4.4 = memprakikkan bergerak secara seimbang, lentur, lincah, dan berdaya taha dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional.
Kelas 1,2,3 kebugaran jasmani
Kelas 1 4.4 = mempraktikkan sikap tubuh ( duduk, membaca, berdiri, jalan ), dan bergerak secara lentur serta seimbang dalam rangka pembentukan tubuh melalui, permainan sederha a dan atau tradisional Kelas 2 4.4 = mempraktikkan bergerak secara seimbang, lentur,lincah, dan berdaya tahan dalam rangka pengembangan kebugaran jasmanielaui permainan sederhana dan atau tradisional Kelas 3 4.4 = memprakikkan bergerak secara seimbang, lentur, lincah, dan berdaya taha dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional.
Kls 1 dan 2 c
Kelas 1 4.4 = mempraktikkan sikap tubuh ( duduk, membaca, berdiri, jalan ), dan bergerak secara lentur serta seimbang dalam rangka pembentukan tubuh melalui, permainan sederha a dan atau tradisional Kelas 2 4.4 = mempraktikkan bergerak secara seimbang, lentur,lincah, dan berdaya tahan dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melaui permainan sederhana dan atau tradisional
Kebugaran jasmani kls 1 dan 2
Kelas 1 4.4 = mempraktikkan sikap tubuh ( duduk, membaca, berdiri, jalan ), dan bergerak secara lentur serta seimbang dalam rangka pembentukan tubuh melalui, permainan sederha a dan atau tradisional Kelas 2 4.4 = mempraktikkan bergerak secara seimbang, lentur,lincah, dan berdaya tahan dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melaui permainan sederhana dan atau tradisional
Kls 1.2 3 kebugaran jasmani
Kelas 1 4.4 = mempraktikkan sikap tubuh ( duduk, membaca, berdiri, jalan ), dan bergerak secara lentur serta seimbang dalam rangka pembentukan tubuh melalui, permainan sederha a dan atau tradisional Kelas 2 4.4 = mempraktikkan bergerak secara seimbang, lentur,lincah, dan berdaya tahan dalam rangka pengembangan kebugaran jasmanielaui permainan sederhana dan atau tradisional Kelas 3 4.4 = memprakikkan bergerak secara seimbang, lentur, lincah, dan berdaya taha dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional.
praktek pnjs kls 3
Kls 3 praktek 4.4 mempraktikkan bergerak secara seimbang, lntur, lincah dan berdaya tahan dalam rangka kebugaran jasmani melalui permainan sederhana
Kls 1 c dan 2 c
Pengayaan dan pembahasan hasil pts kelas 1 dan 2 Materi : gerak dasar lokomotor, non Lokomotor dan manipulatif Di berikan soal- soal
Kls 1 b dan 2 b
Pembahasan soal uts Kelas 1 dan 2 Kls 3 praktek 4.4 mempraktikkan bergerak secara seimbang, lntur, lincah dan berdaya tahan dalam rangka kebugaran jasmani melalui permainan sederhana
Pembahasan soal kls 1 2 dan praktek kls 3
Pembahasan soal uts Kelas 1 dan 2 Kls 3 praktek 4.4 mempraktikkan bergerak secara seimbang, lntur, lincah dan berdaya tahan dalam rangka kebugaran jasmani melalui permainan sederhana
Ulhar pjok kls 1 d dan 2 d praktek 3 d
Pengambilan nilai tertulis Kd. 4.3 Kelas 1 = memahami gerak dasar manipulatif Kelas 2 = memahami variasi pola gerak dasar manipulatif Kelas 3 = mempraktikkan kombinasi gerak dasar manipulatif
Ulhar penjas ke 3 kls 1 c dan 2 c
Pengambilan nilai tertulis Kd. 4.3 Kelas 1 = memahami gerak dasar manipulatif Kelas 2 = memahami variasi pola gerak dasar manipulatif
Ulhar kls 1 b dan 2 b
Pengambilan nilai tertulis Kd. 4.3 Kelas 1 = memahami gerak dasar manipulatif Kelas 2 = memahami variasi pola gerak dasar manipulatif
Ulangan harian ke 3 kls 1 a dan 2 a 3 a praktek
Pengambilan nilai tertulis Kd. 4.3 Kelas 1 = memahami tentang gerak dasar manipulatif Kelas 2 = memahami tentang variasi pola gerak dasar manipulatif 4. 4 Kelas 3 = mempraktikkan bergeraj secara seimbang, lentur, luncah dan berdaya tahandalam ranfka pengembangan kebugaran jasmani
Praktek kls 3 b dan c
Pengambilan nilai. Ki 4.3 Kelas 3 b dan 3c Materi = mempraktikkan kombinasi gerak dasar manipulatif Melempar, melambungkan, menendang, menahan,
Pengambilan nilai kls 1 d, 2 d dan 3 d
Pengambilan nilai praktek Kd. 4.3 Kelas 1 = mempraktikkan gerak dasar manipulatif Kelas 2 = mempraktikkan variasi pola gerak dasar manipulatif Kelas 3 = mempraktikkan kombinasi gerak dasar manipulatif
Praktek penjas kls 1 c dan 2 c
Pengambilan nilai praktek Kd. 4.3 Kelas 1 = mempraktikkan gerak dasar manipulatif Kelas 2 = mempraktikkan variasi pola gerak dasar manipulatif Kelas 3 = mempraktikkan kombinasi gerak dasar manipulatif
Pengambilan nilai kls 1 b dan 2 b
Pengambilan nilai praktek Kd. 4.3 Kelas 1 = mempraktikkan gerak dasar manipulatif Kelas 2 = mempraktikkan variasi pola gerak dasar manipulatif Kelas 3 = mempraktikkan kombinasi gerak dasar manipulatif
Pengambilan nilai 1 a 2 a3 a
Pengambilan nilai praktek Kd. 4.3 Kelas 1 = mempraktikkan gerak dasar manipulatif Kelas 2 = mempraktikkan variasi pola gerak dasar manipulatif Kelas 3 = mempraktikkan kombinasi gerak dasar manipulatif
Praktek 3 b dan c
Ki 4.3 Kelas 3 b dan 3c Materi = mempraktikkan kombinasi gerak dasar manipulatif Melempar, melambungkan, menendang, menahan,
Praktek kls 1A,2A,3A
Pengambilan nilai praktek Kd. 4.3 Kelas 1 = mempraktikkan gerak dasar manipulatif Kelas 2 = mempraktikkan variasi pola gerak dasar manipulatif Kelas 3 = mempraktikkan kombinasi gerak dasar manipulatif
Praktek kls 2c dan 1 c
Kd. 4.3 Kelas 2 = mempraktikkan variasi pola gerak dasar manipulatif Materi = melambungkan bola, memantulkan bola, melempar menangkap menendang menahan
Praktek kls 1 b dan 2 b
Kd. 4.3 Kelas 2 = mempraktikkan variasi pola gerak dasar manipulatif Materi = melambungkan bola, memantulkan bola, melempar menangkap menendang menahan
Praktrk 1 a, 2 a, 3a
Kd. 4.3 Kelas 1 = mempraktikkan gerak dasar manipulatif Kelas 2 = mempraktikkan variasi pola gerak dasar manipulatif Kelas 3 = mempraktikkan kombinasi gerak dasar manipulatif
Praktek kls 3b dan c
Ki 4.3 Kelas 3 b dan 3c Materi = mempraktikkan kombinasi gerak dasar manipulatif Melempar, melambungkan, menendang, menahan,
Praktek kls 1A, 2 A, 3 A
Kd. 4.3 Kelas 1 = mempraktikkan gerak dasar manipulatif Kelas 2 = mempraktikkan variasi pola gerak dasar manipulatif Kelas 3 = mempraktikkan kombinasi gerak dasar manipulatif
Praktek kls 1 c, 2 c
Kd. 3.3 Kelas 1 = mempraktikkan gerak dasar manipulatif Kelas 2 = mempraktikkan variasi gerak dasar manipulatif Kelas 3 = mempraktikkan kombinasi gerak dasar
Ulhar kls 1 b dan 2b
Ulhan pnjs ke 2 Kd. 3.2 Kelas 1 = mempraktikkan gerak dasar non lokomotor Kelas 2 = mempraktukkan variasi gerak dasar non lokomotor
Ulhar ke 2 kls 1 a 2 a praktek 3a
Ulhan pnjs ke 2 Kd. 3.2 Kelas 1 = mempraktikkan gerak dasar non lokomotor Kelas 2 = mempraktukkan variasi gerak dasar non lokomotor Kelas 3 = mempraktikkan kombinasi gerak dasar manipulatif
Praktek pnjs kls 3 b dan c
Mempraktikkan kombinasi gerak dasar manipulatif. Materi pembelajaran = melambungkan dan menangkap bola, melempar dan menangkap bola, menahan dan menendang bola
Pemgambilan nilai Kls 3b Dan 3c
Kelas 3 b Dan 3 c Kombinasi Gerak dasar non lokomotor Pengambilan Nilai Mempraktikkan Gerakan yg tidak berpindah tempat
Praktek Kls 1.2 Dan 3 d
Pengambilan nilai praktek gerak dasar non lokomotor Gerak dasar non lokomotor Kelas 1 d, 2 d Dan 3d Kelas 1 Materi pokok = memutar, mengayun , Menekuk, mencium lutut, holahop, Kelas 2 Materi pokok = push up , shit up, lompat tali, holahop, mendorong teman, mencium lutut Kelas 3 Materi pokok = push up shit up, holahop, menendang bola
Pengambilan nilai praktek 1 c Dan 2 c
Pengambilan nilai praktek gerak dasar non lokomotor Gerak dasar non lokomotor Kelas 1 c Dan 2 c Kelas 1 Materi pokok = memutar, mengayun , Menekuk, mencium lutut, holahop, Kelas 2 Materi pokok = push up , shit up, lompat tali, holahop, mendorong teman, mencium lutut
Pengambilan nilai Kls 1b Dan 2b
Pengambilan nilai praktek Gerak dasar non lokomotor Kelas 1 b Dan 2 b Kelas 1 Materi pokok = memutar, mengayun , Menekuk, mencium lutut, holahop, Kelas 2 Materi pokok = push up , shit up, lompat tali, holahop, mendorong teman, mencium lutut
Pngmblan nilai Kls 1 a 2 a 3a
Ki. 4.1 = Pengambilan Nilai praktek gerak dasar non lomotor Mencium lutut,bermain holahop,lompat tali
Praktek kls 3 b Dan 3 c
Kelas 3 b Dan 3 c Kombinasi Gerak dasar non lokomotor Mempraktikkan Gerakan yg tidak berpindah tempat
Praktek KlS 123
Gerak dasar non lokomotor Kelas 1d, 2 d, 3 d Kelas 1 Materi pokok = memutar, mengayun , Menekuk, mencium lutut, holahop, Kelas 2 Materi pokok = push up , shit up, lompat tali, holahop, mendorong teman, mencium lutut Kelas 3 Materi pokok = bermain hilarious, lompat tali
Praktek kls 1 c Dan 2 c
Gerak dasar non lokomotor Kelas 1 c Dan 2 c Kelas 1 Materi pokok = memutar, mengayun , Menekuk, mencium lutut, holahop, Kelas 2 Materi pokok = push up , shit up, lompat tali, holahop, mendorong teman, mencium lutut
Praktek kls 1 b dan 2 b
Gerak dasar non lokomotor Kelas 1 b Dan 2 b Kelas 1 Materi pokok = memutar, mengayun , Menekuk, mencium lutut, holahop, Kelas 2 Materi pokok = push up , shit up, lompat tali, holahop, mendorong teman, mencium lutut
Praktek gerak dasar non lokomotor, 1 a, 2a Dan 3a
Gerak dasar non lokomotor Kelas .1, 2, 3 Contoh gerakan non lokomotor
Praktek kls 3 b Dan 3 c
Kelas 3 b Dan 3 c Kombinasi Gerak dasar non lokomotor Mempraktikkan Gerakan yg tidak berpindah tempat
Praktek kls 1 c Dan 2 c gerak dasar non lokomotor
Materi gerak dasar non lokomotor Kelas 1 c dan 2 c
Praktek gerak dasar non lokomotor kls 3
Kelas 3 B Dan 3 C praktek Ki 4.2 = Mempraktikkan gerak kombinasi gerrak dasar non lokomotor, sesuai denfan konsep tubuh ruang, usaha dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
Ulangan pnjs kLs 1, 2 dan praktek kls 3 d
Kelas 3 B Dan 3 C praktek Ki 4.2 = Mempraktikkan gerak kombinasi gerrak dasar non lokomotor, sesuai denfan konsep tubuh ruang, usaha dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
Ulangan harian ke 1 kls 1 dan 2
Ulangan harian penjas kelas 1 Tema = Diriku Kd 3.1 = Memahami gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional. Ulangan harian penjas kelas 2 Tema = Hidup Rukun Kd 3.1 = Memahami variasi gerak dasar lokomotor sesuai, dengan konsep tubuh ruang, usaga dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
Ulangan harian ke 1
Ulangan harian penjas kelas 1 Tema = Diriku Kd 3.1 = Memahami gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional. Ulangan harian penjas kelas 2 Tema = Hidup Rukun Kd 3.1 = Memahami variasi gerak dasar lokomotor sesuai, dengan konsep tubuh ruang, usaga dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
