Jumat, 31 Januari 2020
Kls 3 b dan c
Kelas 3
Kd 4.6 = mempraktikkan prosesur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan nono lokomotor sesuai dengan irama ketukan tanpa dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Kamis, 30 Januari 2020
Kelas 1 d, 2 d dan 3d
Kelas 1.
Kd. 4.5 = mempraktikkan prosedur berbagai pola gerak dominan ( bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpndah/ lokomotor, tlakan, putaran,ayunan,melayang dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Kelas 2
Kd 4.6 = mempraktikkan prosedur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai dengan irama ( ketukan ) tanpa / dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Kelas 3
Kd 4.6 = mempraktikkan prosesur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan nono lokomotor sesuai dengan irama ketukan tanpa dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Kd. 4.5 = mempraktikkan prosedur berbagai pola gerak dominan ( bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpndah/ lokomotor, tlakan, putaran,ayunan,melayang dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Kelas 2
Kd 4.6 = mempraktikkan prosedur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai dengan irama ( ketukan ) tanpa / dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Kelas 3
Kd 4.6 = mempraktikkan prosesur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan nono lokomotor sesuai dengan irama ketukan tanpa dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Rabu, 29 Januari 2020
Kls 1 c dan 2 c
Kelas 1.
Kd. 4.5 = mempraktikkan prosedur berbagai pola gerak dominan ( bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpndah/ lokomotor, tlakan, putaran,ayunan,melayang dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Kelas 2
Kd. 4.5 = mempraktikkan prosedur berbagai pola gerak dominan ( bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpndah/ lokomotor, tlakan, putaran,ayunan,melayang dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Kelas 2
Kd 4.6 = mempraktikkan prosedur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai dengan irama ( ketukan ) tanpa / dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Selasa, 28 Januari 2020
Kelas 1 b dan 2b
Kelas 1.
Kd. 4.5 = mempraktikkan prosedur berbagai pola gerak dominan ( bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpndah/ lokomotor, tlakan, putaran,ayunan,melayang dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Kelas 2
Kd. 4.5 = mempraktikkan prosedur berbagai pola gerak dominan ( bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpndah/ lokomotor, tlakan, putaran,ayunan,melayang dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Kelas 2
Kd 4.6 = mempraktikkan prosedur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai dengan irama ( ketukan ) tanpa / dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Senin, 27 Januari 2020
Kelas 1 a 2 a dan 3 a
Kelas 1.
Kd. 4.5 = mempraktikkan prosedur berbagai pola gerak dominan ( bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpndah/ lokomotor, tlakan, putaran,ayunan,melayang dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Kelas 2
Kd 4.6 = mempraktikkan prosedur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai dengan irama ( ketukan ) tanpa / dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Kelas 3
Kd 4.6 = mempraktikkan prosesur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan nono lokomotor sesuai dengan irama ketukan tanpa dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Kd. 4.5 = mempraktikkan prosedur berbagai pola gerak dominan ( bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpndah/ lokomotor, tlakan, putaran,ayunan,melayang dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Kelas 2
Kd 4.6 = mempraktikkan prosedur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai dengan irama ( ketukan ) tanpa / dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Kelas 3
Kd 4.6 = mempraktikkan prosesur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan nono lokomotor sesuai dengan irama ketukan tanpa dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Jumat, 24 Januari 2020
Kelas 3
Kelas 3
Kd 4.6 = mempraktikkan prosesur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan nono lokomotor sesuai dengan irama ketukan tanpa dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Kamis, 23 Januari 2020
Kls 1 d, 2 d dan 3 d
Kelas 1.
Kd. 4.5 = mempraktikkan prosedur berbagai pola gerak dominan ( bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpndah/ lokomotor, tlakan, putaran,ayunan,melayang dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Kelas 2
Kd 4.6 = mempraktikkan prosedur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai dengan irama ( ketukan ) tanpa / dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Kelas 3
Kd 4.6 = mempraktikkan prosesur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan nono lokomotor sesuai dengan irama ketukan tanpa dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Kd. 4.5 = mempraktikkan prosedur berbagai pola gerak dominan ( bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpndah/ lokomotor, tlakan, putaran,ayunan,melayang dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Kelas 2
Kd 4.6 = mempraktikkan prosedur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai dengan irama ( ketukan ) tanpa / dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Kelas 3
Kd 4.6 = mempraktikkan prosesur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan nono lokomotor sesuai dengan irama ketukan tanpa dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Rabu, 22 Januari 2020
Kelas 1 c dan 2 c
Kelas 1.
Kd. 4.5 = mempraktikkan prosedur berbagai pola gerak dominan ( bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpndah/ lokomotor, tlakan, putaran,ayunan,melayang dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Kelas 2
Kd. 4.5 = mempraktikkan prosedur berbagai pola gerak dominan ( bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpndah/ lokomotor, tlakan, putaran,ayunan,melayang dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Kelas 2
Kd 4.6 = mempraktikkan prosedur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai dengan irama ( ketukan ) tanpa / dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Selasa, 21 Januari 2020
Kelas 1 dan 2
Kelas 1.
Kd. 4.5 = mempraktikkan prosedur berbagai pola gerak dominan ( bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpndah/ lokomotor, tlakan, putaran,ayunan,melayang dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Kelas 2
Kd 4.6 = mempraktikkan prosedur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai dengan irama ( ketukan ) tanpa / dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Kd. 4.5 = mempraktikkan prosedur berbagai pola gerak dominan ( bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpndah/ lokomotor, tlakan, putaran,ayunan,melayang dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Kelas 2
Kd 4.6 = mempraktikkan prosedur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai dengan irama ( ketukan ) tanpa / dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Senin, 20 Januari 2020
Kls 1, 2 dan 3
Kelas 1.
Kd. 4.5 = mempraktikkan prosedur berbagai pola gerak dominan ( bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpndah/ lokomotor, tlakan, putaran,ayunan,melayang dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Kelas 2
Kd 4.6 = mempraktikkan prosedur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai dengan irama ( ketukan ) tanpa / dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Kelas 3
Kd 4.6 = mempraktikkan prosesur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan nono lokomotor sesuai dengan irama ketukan tanpa dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Kd. 4.5 = mempraktikkan prosedur berbagai pola gerak dominan ( bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpndah/ lokomotor, tlakan, putaran,ayunan,melayang dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Kelas 2
Kd 4.6 = mempraktikkan prosedur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai dengan irama ( ketukan ) tanpa / dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Kelas 3
Kd 4.6 = mempraktikkan prosesur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan nono lokomotor sesuai dengan irama ketukan tanpa dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Jumat, 17 Januari 2020
Kelas 3 b dan c
Kelas 3
Kd 4.6 = mempraktikkan prosesur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan nono lokomotor sesuai dengan irama ketukan tanpa dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Kamis, 16 Januari 2020
Kelas 1 d, 2 d dan 3d
Kelas 1.
Kd. 4.5 = mempraktikkan prosedur berbagai pola gerak dominan ( bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpndah/ lokomotor, tlakan, putaran,ayunan,melayang dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Kelas 2
Kd 4.6 = mempraktikkan prosedur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai dengan irama ( ketukan ) tanpa / dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Kelas 3
Kd 4.6 = mempraktikkan prosesur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan nono lokomotor sesuai dengan irama ketukan tanpa dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Kd. 4.5 = mempraktikkan prosedur berbagai pola gerak dominan ( bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpndah/ lokomotor, tlakan, putaran,ayunan,melayang dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Kelas 2
Kd 4.6 = mempraktikkan prosedur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai dengan irama ( ketukan ) tanpa / dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Kelas 3
Kd 4.6 = mempraktikkan prosesur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan nono lokomotor sesuai dengan irama ketukan tanpa dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Rabu, 15 Januari 2020
Kelas 1 c dan 2 c
Kelas 1.
Kd. 4.5 = mempraktikkan prosedur berbagai pola gerak dominan ( bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpndah/ lokomotor, tlakan, putaran,ayunan,melayang dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Kelas 2
Kd 4.6 = mempraktikkan prosedur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai dengan irama ( ketukan ) tanpa / dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Kd. 4.5 = mempraktikkan prosedur berbagai pola gerak dominan ( bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpndah/ lokomotor, tlakan, putaran,ayunan,melayang dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Kelas 2
Kd 4.6 = mempraktikkan prosedur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai dengan irama ( ketukan ) tanpa / dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Selasa, 14 Januari 2020
Kelas 1 b dan 2 b
Kelas 1.
Kd. 3.5 = mempraktikkan prosedur berbagai pola gerak dominan ( bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpndah/ lokomotor, tlakan, putaran,ayunan,melayang dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Kelas 2
Kd 3.6 = mempraktikkan prosedur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai dengan irama ( ketukan ) tanpa / dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Kd. 3.5 = mempraktikkan prosedur berbagai pola gerak dominan ( bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpndah/ lokomotor, tlakan, putaran,ayunan,melayang dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Kelas 2
Kd 3.6 = mempraktikkan prosedur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai dengan irama ( ketukan ) tanpa / dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Senin, 13 Januari 2020
Kelas 1 a, 2a dan 3a
Kelas 1.
Kd. 3.5 = memahami prosedur berbagai pola gerak dominan ( bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpndah/ lokomotor, tlakan, putaran,ayunan,melayang dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Kelas 2
Kd 3.6 = memahami prosedur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai dengan irama ( ketukan ) tanpa / dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Kelas 3
Kd 3.6 = memahami prosesur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan nono lokomotor sesuai dengan irama ketukan tanpa dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Kd. 3.5 = memahami prosedur berbagai pola gerak dominan ( bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpndah/ lokomotor, tlakan, putaran,ayunan,melayang dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Kelas 2
Kd 3.6 = memahami prosedur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai dengan irama ( ketukan ) tanpa / dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Kelas 3
Kd 3.6 = memahami prosesur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan nono lokomotor sesuai dengan irama ketukan tanpa dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Jumat, 10 Januari 2020
Kelas 3 b dan 3c
Kelas 3
Kd 4.6 = mempraktikkan prosesur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan nono lokomotor sesuai dengan irama ketukan tanpa dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Kamis, 09 Januari 2020
Kelas 1 d, 2 d dan 3d
Kelas 1.
Kd. 3.5 = memahami prosedur berbagai pola gerak dominan ( bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpndah/ lokomotor, tlakan, putaran,ayunan,melayang dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Kelas 2
Kd 3.6 = memahami prosedur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai dengan irama ( ketukan ) tanpa / dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Kelas 3
Kd 3.6 = memahami prosesur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan nono lokomotor sesuai dengan irama ketukan tanpa dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Kd. 3.5 = memahami prosedur berbagai pola gerak dominan ( bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpndah/ lokomotor, tlakan, putaran,ayunan,melayang dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Kelas 2
Kd 3.6 = memahami prosedur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai dengan irama ( ketukan ) tanpa / dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Kelas 3
Kd 3.6 = memahami prosesur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan nono lokomotor sesuai dengan irama ketukan tanpa dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Rabu, 08 Januari 2020
Kelas 1 c dan 2 c
Kelas 1.
Kd. 3.5 = memahami prosedur berbagai pola gerak dominan ( bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpndah/ lokomotor, tlakan, putaran,ayunan,melayang dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Kelas 2
Kd 3.6 = memahami prosedur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai dengan irama ( ketukan ) tanpa / dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Kelas 3
Kd 3.6 = memahami prosesur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan nono lokomotor sesuai dengan irama ketukan tanpa dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Kd. 3.5 = memahami prosedur berbagai pola gerak dominan ( bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpndah/ lokomotor, tlakan, putaran,ayunan,melayang dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Kelas 2
Kd 3.6 = memahami prosedur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai dengan irama ( ketukan ) tanpa / dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Kelas 3
Kd 3.6 = memahami prosesur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan nono lokomotor sesuai dengan irama ketukan tanpa dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Selasa, 07 Januari 2020
Kelas 1 b 2 b
Kelas 1.
Kd. 3.5 = memahami prosedur berbagai pola gerak dominan ( bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpndah/ lokomotor, tlakan, putaran,ayunan,melayang dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Kelas 2
Kd 3.6 = memahami prosedur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai dengan irama ( ketukan ) tanpa / dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Kelas 3
Kd 3.6 = memahami prosesur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan nono lokomotor sesuai dengan irama ketukan tanpa dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Kd. 3.5 = memahami prosedur berbagai pola gerak dominan ( bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpndah/ lokomotor, tlakan, putaran,ayunan,melayang dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Kelas 2
Kd 3.6 = memahami prosedur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai dengan irama ( ketukan ) tanpa / dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Kelas 3
Kd 3.6 = memahami prosesur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan nono lokomotor sesuai dengan irama ketukan tanpa dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Senin, 06 Januari 2020
Kelas 1 a, 2 a dan 3 a
Kelas 1.
Kd. 3.5 = memahami prosedur berbagai pola gerak dominan ( bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpndah/ lokomotor, tlakan, putaran,ayunan,melayang dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Kelas 2
Kd 3.6 = memahami prosedur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai dengan irama ( ketukan ) tanpa / dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Kelas 3
Kd 3.6 = memahami prosesur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan nono lokomotor sesuai dengan irama ketukan tanpa dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Kd. 3.5 = memahami prosedur berbagai pola gerak dominan ( bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpndah/ lokomotor, tlakan, putaran,ayunan,melayang dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Kelas 2
Kd 3.6 = memahami prosedur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai dengan irama ( ketukan ) tanpa / dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Kelas 3
Kd 3.6 = memahami prosesur penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan nono lokomotor sesuai dengan irama ketukan tanpa dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Langganan:
Postingan (Atom)
Materi pjok kls 2, Senin 04 November 2024
Assalamualaikum, Wr.Wb. Salam Olahraga untuk anak anak bu guru kelas 2 sd al azhar 2 bandar lamp...
-
Assalamualaikum, Wr.Wb Salam Olahraga untuk anak anak bu guru sd al azhar 2 bandar lampung Apa kabar anak sholeh sholeha bu guru muda...
-
Assalamualaikum, Wr.Wb Salam Olahraga untuk anak anak bu guru kelas 1 sd al azhar 2 bandar lampung Ap...
-
Assalamualaikum, Wr.Wb Salam Olahraga untuk anak anak bu guru kelas 2 Sd al azhar 2 bandar lampung Apa kabar anak sholeh sholeha bu ...
